时间就是一切
什么是互动节拍协调训练？
互动节拍协调训练(Interactive Metronome) 是唯一使用有组织，有系统，灵活和引人入胜的培训计划, 希望从而改善大脑的时间感。据研究显示，将活动和认知能力结合会带来更好的整体效果。 IM是一个独特的培训工具和拥有专利，同时间挑战思考和活动， 并提供实时毫秒的回覆，从而帮助同步人体的内部时钟。
当你/孩子对基准音调和引导的声音有反应而调整你/他的表现，与此同时你/他的脑功能网络亦开始以更有效，有节奏的方式进行沟通。 只要每星期数天，每天数分钟就可以让你/孩子的学术, 交际及运动能力达到最佳潜能。 今天就把IM 合并到你/孩子的训练计划，就可以看到以下的改善:
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感觉处理
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工作记忆
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集中注意力
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处理事情的速度
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动作规划及排序
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平衡与协调
IM对成人的帮助：
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你或你的亲人会否觉得身体有些时候不受自己控制，仿佛身体不属于自己？这可能与多种因素有关，如年龄，疾病，意外，跌倒，中风和其他健康问题，都可能在没有警告或什少的情况下影响我们所有人。要在问题出现前采取行动，并令生命发挥到极致！这是关于时间的问题，更确切地说，是时间控制。
IM 是一个拥有四阶段的独特系统。每个阶段都有具体的目标和练习，从最简单的（只有手）到最具挑战性的（全身体）。
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目标是确保你能理解基准音调和程序的要求。
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在这个阶段，你将会调整自己对指导声音的表现，提供实时毫秒的回覆，以便改善认知，交际和运动技能。
IM 与众不同之处是它提供实时毫秒的回覆。
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你的目标是达到最佳的手部动作时间控制及节奏，提高专注力，认知方式及动作协调。
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现在，你将开始训练自己的下半身，进一步挑战及提升认知和运动技能。
临床验证
I M具科学研究支持，证明是有效的工具！
IM 有超过15年的科研后盾，并拥有超过20项研究发表在领先的科学期刊证，成果令人难以置信 ，其中包括在：
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日常生活活动
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手写
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记忆与处理
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阅读与语言流畅
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组织
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平衡与协调
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步态对称性
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行为与自尊
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运动表现
美国贝勒大学的一项研究显示，除了语言和阅读指导之外，如果学生同时接受每次15分钟的互动节拍协调训练（每周四天）的学生，他们比只接受语言和阅读指导的学生的阅读率，流利程度和理解力有显著的提高。
IM对孩子的帮助：
我们知道，像所有父母，你想给孩子最好的。不管他怎么长大，他永远是你的宝贝。但最近，他似乎无法集中精神，你很担心他可能在学业中落后。毫无疑问他很聪明，但你知道他可以做得更好。他甚至为足球队攻入的进球亦减少，他溢出和喝到的果汁也似乎一样。当然，他需要成长，但有些时候他却像很不重视。你只是不希望他在这成长期失去了信心。如果你正在寻找一个具科学证明的方式来帮助你的孩子使他们能够达到最好的学术，交际及运动能力，它是关于时间，更确切地说，是时间控制。
IM 是一个拥有四阶段的独特系统。 IM 是一个拥有四阶段的独特系统。 每个阶段都有具体的目标和练习，从最简单的（只有手）到最具挑战性的（全身体）。
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目标是确保你的孩子理解基准音调和程序的要求。
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当你孩子有改善的时候，他们将会调整自己的对指导声音的表现，使提供实时毫秒的回覆，以便改善认知，交际和运动技能。
IM 与众不同之处是它提供实时毫秒的回覆。
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你孩子的目标是达到最佳的手部动作时间控制及节奏，使能提高专注，认知方式及动作协调。
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现在，你孩子将开始训练自己的下半身，进一步挑战及提升认知和运动技能。
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你孩子早期的成功设置了基础使他能够提高持续专注，精细动作控制或特定的技能，如阅读的流畅性，冲动性，课堂上的行为，协调等。
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现在，你孩子将开始训练自己的下半身，进一步挑战及提升认知和运动技能。
新的IM提供一系列会令你孩子有兴趣，专注及挑战的游戏。所有年龄的人都会对这些游戏产生乐趣，一些专为年幼儿童（猴子和太空入侵者）和一些专为年轻人（棋牌游戏和花园战争）而设。此外，在入樽（篮球)，高尔夫和入球（足球）的得分甚至可能激发朋友之间的一点友谊比赛。现在你孩子的朋友可以来到你们家做持久的认知能力训练游戏 ，而不只是吃东西！